Al comienzo de la incorporación de las TICs a las prácticas educativas, se ha debatido bastante sobre las competencias tecnológicas que los docentes debían adquirir en sus diferentes procesos formativos. Sobre todo por ser necesarias determinadas cosas en el uso y, sobre todo, en la generación de recursos para la Web.
La Web 2.0 ha hido creciendo y en los ultimos tiempos se ha visto un avance enorme de la Web 2.0, cuya principal característica podría ser la sustitución del concepto de Web de lectura, por el de lectura-escritura.
Millones de herramientas están ayudando a que, los procesos productivos de información que se desarrollan en torno a la Red, se puedan poner en marcha sin casi ningún tipo de conocimiento técnico, y sin un excesivo gasto de tiempo. Por ello, poner en marcha actos educativos en torno a Internet (Web educativa 2.0), resulta hoy en día una tarea mucho más fácil desde el punto de vista de los recursos lógicos necesarios, con lo que podemos hacer prevalecer nuestro perfil docente sobre roles más cercanos al mundo de la Informática.
Esto encontré como concepto más preciso de lo que es La Web 2.0: Es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología.
También encontré un mapa que agrupa de forma visual los principales conceptos que habitualmente se relacionan con la Web 2.0, al cuál lo pueden apreciar desde la pagina:
http://www.internality.com/web20/
Acá les coloco algunos otros sitios donde pueden leer más sobre el tema. Espero que les guste como me gustó a mi. Está muy bueno y es muy interesante.
http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/
http://sociedaddelainformacion.telefonica.es/jsp/articulos/detalle.jsp?elem=2146
http://www.canalpda.com/node/651
http://www.uib.es/depart/gte/gte/edutec-e/revelec20/anibal20.htm
